Argumentirani esej jedna je od najčešće dodjeljivanih vrsta eseja u srednjoškolskim i fakultetskim tečajevima koji se temelje na pisanju. Instruktori često traže od učenika da napišu argumentirane eseje o temama koje su relevantne za stvarni svijet. Pitanje, Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni? je jedna od onih relevantnih tema u stvarnom svijetu koja može biti izvrstan predmet za esej!

U ovom ćemo vam članku dati sve alate koji su vam potrebni da napišete solidan esej u kojem ćete argumentirati zašto studente sportaše treba plaćati i zašto studentski sportaši ne bi trebali biti plaćeni. Mi ćemo osigurati:

• Objašnjenje NCAA i kakvu ulogu ima u životima studenata sportaša
• Sažetak profesionalne strane argumenta koji ide u prilog tome da sportaši na koledžu budu plaćeni
• Sažetak kontra strane argumenta koji vjeruje studentskim sportašima ne bi trebalo biti plaćen
• Pet savjeta koji će vam pomoći da napišete argumentirani esej koji će odgovoriti na pitanje 'Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni?'
  
  

NCAA je organizacija koja nadzire i regulira sveučilišnu atletiku.

Što je NCAA?

Kako biste razumjeli kontekst koji okružuje pitanje Treba li studente sportaše plaćati?, morate razumjeti što je NCAA i kakav je odnos prema studentima sportašima.

NCAA je kratica za National Collegiate Athletic Association (ali ljudi ga obično zovu samo N-C-double-A). NCAA je neprofitna organizacija koja služi kao nacionalno upravno tijelo za sveučilišnu atletiku.

NCAA posebno regulira studente sportaše u 1098 škola članica organizacije. Studenti sportaši u ovim školama članicama moraju slijediti pravila koja postavlja NCAA za njihov akademski uspjeh i napredak tijekom studija i bavljenja sportom. Osim toga, NCAA postavlja pravila za svaki od svojih priznatih sportova kako bi osigurala da svi igraju po istim pravilima. ( Oni također povremeno mijenjaju ova pravila, što može biti prilično kontroverzno! )

Web stranica NCAA navodi da je organizacija posvećena dobrobiti i cjeloživotnom uspjehu studentskih sportaša i daje prioritet njihovoj dobrobiti u akademskom radu, na terenu iu životu izvan fakultetskog sporta. To znači da NCAA postavlja prilično stroge smjernice o tome što njihovi sportaši smiju, a što ne smiju raditi. I naravno, upravo sada, studentski sportaši ne mogu biti plaćeni za bavljenje svojim sportom.

Kako stoji, NCAA sportaši su dopušteno primati stipendije koje pokrivaju njihovu školarinu i povezane školske troškove. No povijesno gledano, nije im bilo dopušteno primati dodatnu naknadu. To je značilo da sportaši nisu mogli primati izravnu uplatu za svoje sudjelovanje u sportu u bilo kojem obliku, uključujući ugovore o odobravanju, sponzorstva proizvoda

Problem: Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni?

Sada znate da je jedna od najpoznatijih funkcija NCAA reguliranje i ograničavanje naknade koju studenti sportaši mogu dobiti. Iako mnogi ljudi možda ne dovode u pitanje ovu politiku, pitanje zašto fakultetski sportaši trebao bi biti plaćen ili ne bi trebalo biti plaćen zapravo je aktualna tema već nekoliko godina.

Činjenica da se ljudi stalno pitaju Treba li studente sportaše plaćati? ukazuje na to da je oko ove teme nešto vruće. O ovom se pitanju često raspravlja sportske talk show emisije , u medijima , i dalje društveni mediji . Nedavno se tema ponovno pojavila u javnom diskursu u SAD-u zbog zakona koji je donijela država Kalifornija 2019. godine.

U rujnu 2019. Guverner Kalifornije Gavin Newsom potpisao je zakon koji omogućuje sportašima koledža u Kaliforniji sklapanje ugovora o potpori. Ugovor o podršci omogućuje sportašima da budu plaćeni za podržavanje proizvoda, poput nošenja određene marke cipela ili pojavljivanja u reklami za proizvod.

Drugim riječima, ugovori o podršci omogućuju sportašima da primaju naknadu od tvrtki i organizacija zbog svog atletskog talenta. To znači da je prijedlog zakona guvernera Newsoma izričito proturječan pravila i propisi NCAA za financijsku naknadu za studente sportaše u školama članicama.

Ali zašto bi guverner Newsom išao protiv NCAA? Evo zašto: guverner Kalifornije smatra da je neetično da NCAA zarađuje na temelju neplaćenog rada svojih sportaša . A NCAA definitivno zarađuje: svake godine, NCAA više od milijardu dolara prihoda kao rezultat talenta studenta-sportaša, ali organizacija zabranjuje tim istim sportašima da sami zarade novac za svoj talent. S novim kalifornijskim zakonom, sportaši bi mogli rezervirati sponzorstva i koristiti agente za zaradu, ako to odluče.

Početni odgovor NCAA na novi kalifornijski zakon bio je oštro odbijanje. Ali nakon što je više država uvelo slične zakone NCAA je promijenila melodiju. U listopadu 2019. NCAA se obvezala donijeti nove propise kada je odbor jednoglasno izglasao da se studentima sportašima omogući primanje naknade za korištenje njihova imena, slike i lika.

Jednostavno rečeno: studenti sportaši sada mogu biti plaćeni putem ugovora o odobravanju.

Usred novog državnog zakonodavstva i odgovora NCAA-e, tekuća rasprava o plaćanju sportaša koledža vratila se u središte pozornosti. Svi, od političara, preko sportskih analitičara, do studenata, raspravljaju o tome. Postoje čvrsta mišljenja s obje strane problema, pa ćemo pogledati kako neka od tih mišljenja mogu poslužiti kao ključne točke u argumentiranom eseju.

proljeće sv

Pogledajmo koji su argumenti u prilog plaćanja studenata sportaša!

Prednosti: Zašto sportaši na koledžu Trebalo bi B e Plaćeno

Budući da je rasprava o tome treba li se plaćati studentskim sportašima privukla veliku pozornost javnosti, postoje neki pravci razmišljanja koji se često pozivaju u prilog tvrdnji da studentski sportaši trebaju biti plaćeni.

U ovom odjeljku, pogledat ćemo tri najveća argumenta u prilog zašto bi sportaši na koledžu trebali biti plaćeni. Također ćemo vam dati neke ideje o tome kako možete potkrijepiti ove argumente u argumentiranom eseju.

Argument 1: Talent bi trebao dobiti dio profita

Ovaj argument o tome zašto bi studentski sportaši trebali biti plaćeni vjerojatno je onaj koji ljudi najviše navode. Također ga je najlakše potkrijepiti činjenicama i dokazima.

U biti, ovaj argument kaže da NCAA zarađuje milijune dolara jer ljudi plaćaju da gledaju natjecanja studentskih sportaša, a nije pošteno da sportaši ne dobiju dio zarade

Bez studenata sportaša, NCAA ne bi bilo zaraditi preko milijardu dolara godišnjeg prihoda , a fakultetski i sveučilišni sportski programi ne bi dobivali stotine tisuća dolara od NCAA svake godine. Zapravo, bez studenata sportaša NCAA uopće ne bi postojala.

Budući da su studenti sportaši ti koji generiraju sav ovaj prihod, ljudi koji su za plaćanje sportaša na koledžu tvrde da oni zaslužuju dobiti dio toga natrag. Inače, t NCAA i druge organizacije (kao što su medijske tvrtke, koledži i sveučilišta) iskorištavaju hrpu talentiranih mladih ljudi za vlastitu financijsku korist.

Da biste poduprli ovaj argument u korist plaćanja studentskih sportaša, trebali biste uključiti konkretne podatke i brojeve prihoda koji pokazuju koliko novca zarađuje NCAA (i koji dio toga zapravo ide studentima sportašima). Na primjer, mogli bi istaknuti činjenicu da škole koje zarađuju najviše novca na sveučilišnom sportu troše samo oko 10% svojih desetaka milijuna prihoda od atletike o stipendiranju studenata sportaša. Analiza prakse potrošnje NCAA-e i njezinih institucija članica mogla bi poslužiti kao snažan dokaz za potporu ovog argumenta u eseju o tome zašto bi studentski sportaši trebali biti plaćeni.

Ako ste ikada bili sportaš na fakultetu, onda znate koliko naporno morate trenirati da biste se natjecali. Može se činiti kao posao sa skraćenim radnim vremenom...zato neki ljudi vjeruju da bi sportaši trebali biti plaćeni za svoj rad!

Argument 2: Fakultetski sportaši nemaju vremena raditi druge poslove

Ljudi se ponekad slučajno pozivaju na biti student sportaš kao posao s punim radnim vremenom. Za mnoge studente sportaše to je doslovno istina. Zahtjevi za vrijeme studenta sportaša su intenzivni. Njihovi su dani često raspoređeni u minutu, od ranog jutra do kasno u noć.

Jedna stvar je tipična nije vremena za u rasporedu studenta sportaša? Rad an stvarni posao.

Sportski programi mogu implicirati da studenti sportaši trebaju svoj sport tretirati i kao posao s punim radnim vremenom. Ovo može biti problematično za mnoge studente sportaše, koji možda nemaju nikakva financijska sredstva da pokriju svoje obrazovanje. (Ne dobivaju svi NCAA sportaši pune, pa čak ni djelomične stipendije!) Iako možda nije izričito zabranjeno studentima sportašima da dobiju posao s nepunim radnim vremenom, pritisak da idete all-in za svoj tim, a da i dalje ispunjavate uvjete, može biti ogroman.

Osim što predstavlja financijski teret, nemogućnost obavljanja pravog posla kao student sportaš može imati posljedice na njihovu profesionalnu budućnost. Drugi studenti tijekom fakulteta dobivaju stažiranje ili druga iskustva vezana uz karijeru—prilike za koje studenti sportaši rijetko imaju vremena. Kada diplomiraju, tvrde zagovornici ovog stajališta, studenti sportaši nemaju dovoljno iskustva i mogu se suočiti s izazovima pri započinjanju karijere izvan svijeta sporta.

Zbog ovih faktora, neki tvrde da ako ljudi žele biti student-sportaš posao s punim radnim vremenom, onda bi studenti-sportaši trebali biti plaćeno za obavljanje tog posla.

Kako biste poduprli argument ove prirode, možete ponuditi primjere iz stvarnog života dnevnog ili tjednog rasporeda studenta sportaša kako biste pokazali da studenti sportaši moraju svoj sport tretirati kao posao s punim radnim vremenom. Na primjer, ova nit na Twitteru uključuje niz odgovora stvarnih studenata sportaša na NCAA video koji prikazuje ružičastu interpretaciju jednog dana u životu studenta sportaša.

Predstavljanje teme na Twitteru kao jednog od oblika dokaza u eseju pružilo bi učinkovitu potporu tvrdnji da bi sportaši na koledžu trebali biti plaćeni kao da je njihov sport posao s punim radnim vremenom. Također možete zauzeti ovaj stav kako biste tvrdili da ako studenti sportaši ne primaju plaću, moramo prilagoditi svoje zahtjeve u pogledu njihovog vremena i ponašanja.

Argument 3: Samo Neki Studente sportaše treba platiti

Ovaj pogled na pitanje Treba li studente sportaše plaćati? nalazi se u sredini između ekstremnijih stavova o tom pitanju. Ima onih koji to tvrde samo studenti sportaši koji su veliki zarađivači za svoje sveučilište i NCAA trebaju biti plaćeni.

Obrazloženje iza ovog argumenta? Upravo tako kapitalizam funkcionira. Uvijek će postojati studenti sportaši koji su talentiraniji i koji više privlače medije. Oni su ti koji će biti zaštitno lice atletskih programa, koji vode svoje timove do doigravanja i pobjeda na konferencijama i kojima se obraćaju za prilike za podršku.

Osim toga, neki sportovi ne zarađuju svojim školama. Mnogi od ovih sportova potpadaju pod naslov IX, koji kaže da nitko ne može biti isključen iz sudjelovanja u savezno financiranom programu (uključujući sport) zbog svog spola ili spola. Nažalost, mnogi od tih programa nisu popularni u javnosti , što znači da ne ostvaruju isti prihod kao skupi sportovi poput nogometa ili košarke .

U ovom smjeru razmišljanja, budući da realno nema dovoljno prihoda za plaćanje svakog pojedinog sportaša koledža u svakom pojedinom sportu, oni koji generiraju najviše prihoda jedini bi trebali dobiti dio kolača.

Da biste dokazali ovu tvrdnju, možete pogledati i brojke prihoda. Na primjer, ženski košarkaški tim na Sveučilištu Louisville izgubio je 3,8 milijuna dolara prihoda tijekom sezone 2017-2018. Zapravo, momčad je zaradila manje novca nego što plaća za svoje trenersko osoblje. U slučajevima poput ovih, mogli biste tvrditi da ima manje smisla plaćati sportaše nego što bi moglo biti u drugim situacijama (kao što je nogomet na Sveučilištu Alabama, koji zaradi više od 110 milijuna dolara godišnje .)

Mnogi ljudi misle da je loša ideja plaćati i sportaše na koledžu. Pogledajmo suprotne argumente.

Protiv: Zašto sportaši na koledžu Ne bi trebalo Biti plaćen

Ljudi također imaju prilično čvrsta mišljenja o tome zašto sportaše na koledžu ne bi trebalo plaćati. Ovi argumenti također mogu biti prilično uvjerljiv esej!

U ovom odjeljku, pogledat ćemo tri najveća argumenta protiv plaćati sveučilišne sportaše. Također ćemo govoriti o tome kako svaku od ovih tvrdnji možete potkrijepiti u eseju.

Argument 1: Fakultetski sportaši već su plaćeni

S ove strane ograde, najčešći razlog zašto se sportaši na koledžu ne bi trebali plaćati jest taj oni već biti plaćeni: dobivaju besplatnu školarinu i, u nekim slučajevima, dodatna sredstva za pokrivanje troškova smještaja, prehrane i raznih troškova obrazovanja.

Zagovornici ovog argumenta navode da besplatna školarina i pokriveni troškovi obrazovanja dovoljna su naknada za studente sportaše. Iako ovaj novac možda neće ići ravno u džep studentskog sportaša, on je još uvijek vrijedan resurs . Uzimajući u obzir da većina studenata diplomira s gotovo 30.000 dolara duga za studentski kredit , sportska stipendija može imati veliki utjecaj kada je u pitanju čineći fakultet pristupačnim .

Dokazi za ovaj argument mogli bi pogledati financijsku potporu koju studenti sportaši primaju za svoje obrazovanje i usporediti te brojke s financijskom potporom koju studenti nesportaši primaju za svoje školovanje. Također možete navesti podatke koji pokazuju stvarnu vrijednost školarine na određenim školama. Na primjer, studenti sportaši na stipendiji na Dukeu mogu biti 'zarađujući' preko 200.000 dolara tijekom svojih sveučilišnih karijera.

Ovaj argument djeluje na istaknuti načine na koje se financijski kompenziraju studenti sportaši i na nefinancijske načine tijekom fakulteta , u biti tvrdeći da je poseban tretman koji često imaju tijekom koledža u kombinaciji s njihovom besplatnom vožnjom sva naknada koju su zaradili.

Neki ljudi koji su protiv plaćanja sportašima vjeruju da će kompenzacija sportašima dovesti do toga da se sportaše amatere tretira kao profesionalce. Mnogi vjeruju da je to nepravedno i da će dovesti do većeg iskorištavanja, a ne manjeg.

Argument 2: Plaćanje studentskih sportaša zaobišlo bi pravi problem

Još jedan argument protiv plaćanja studentima sportašima je da su fakultetski sportovi ne profesionalni sport , a tretiranje studenata sportaša kao profesionalaca iskorištava ih i oduzima duh amaterizma fakultetskom sportu .

Ovo stajalište može zvučati idealistički, ali oni koji razmišljaju na ovaj način obično to čine s ciljem zaštite i studenata sportaša i tradicije amaterizma u sveučilišnom sportu. Ovaj argument se temelji na ideji da je trenutni sustav sveučilišnog sporta problematičan i da ga treba promijeniti, ali da plaćanje studenata sportaša nije pravo rješenje.

Umjesto toga, ovaj bi argument tvrdio da postoji čak i bolji način da se popravi korumpirani sustav NCAA sporta od pukog davanja plaća studentima sportašima. Da biste poduprli takav argument, možete se obratiti na isti dokaz koji je citiran u ovom intervjuu za NPR : europski model podržavanja pravog sustava nižih liga za većinu sportova je učinkovit, tako da bi SAD trebao implementirati sličan model.

Ukratko: stvaranje niže lige može osigurati da sportaši koji žele karijeru u svom sportu budu plaćeni, pritom ne stavljajući teret plaćanja svi sveučilišni sportaši na sveučilištu.

Stvaranje i podržavanje istinske profesionalne manje lige omogućilo bi studentima koji željeti zaraditi baveći se sportom. Sveučilišta bi tada s pouzdanjem mogla vratiti zarađeni prihod od sporta na sveučilište, a studenti sportaši ne bi gledali na svoj fakultetski sport kao na najbolji i jedini put do karijere profesionalnog sportaša. Oni koji su zainteresirani za profesionalno igranje umjesto toga mogli bi ostvariti svoj san kroz niže lige, a studenti sportaši mogli bi biti samo studenti sportaši.

Cilj ovog argumenta je na neki način postići rješenje najbolje od oba svijeta: uz razvoj i podršku pravog sustava niže lige, studenti sportaši mogli bi se usredotočiti na primarni cilj stjecanja obrazovanja, a oni koji žele da budu plaćeni za svoj sport mogu to učiniti kroz nižu ligu. Kroz ovaj model zaštićena je potraga studenata sportaša za njihovim obrazovanjem, a fakultetski sportovi nisu zaglavljeni u etičkim pitanjima i logističkim zastojima.

Argument 3: Bila bi to logistička noćna mora

Ovaj argument protiv plaćanja studentima sportašima temelji se na logistici. U biti, ovaj argument kaže da, iako je trenutni sustav manjkav, plaćanje studenata sportaša samo će pogoršati sustav. Pa dok netko ne dokaže da će plaćati sveučilišne sportaše popraviti sustava, bolje je zadržati status quo.

Formuliranje argumenta oko ove perspektive u osnovi uključuje predstavljanje različitih prijedloga o tome kako platiti sveučilišne sportaše, zatim bušenje rupa u svakom predloženom pristupu. Takav bi argument vjerojatno kulminirao izjavom da su izazovi u implementaciji plaća za sveučilišne sportaše dovoljan razlog da se ta ideja potpuno napusti.

Evo na što mislimo. Jedan od popularnih predloženih pristupa plaćanju sportaša na koledžu je pojam plaćanja za igru. U ovom scenariju, svi sportaši s koledža dobivali bi istu tjednu stipendiju za bavljenje svojim sportom .

U ovoj vrsti argumenta, možete objasniti rješenje plaćanja za igru, zatim postaviti neka pitanja prema pristupu koja otkrivaju njegove slabosti, kao što je: Odakle bi došao novac za plaćanje sportaša? Kako možete plaćati sportaše koji se bave nekim sportom, a ne nekim? Kako biste izbjegli kršenje Glave IX? Budući da nema jednostavnih odgovora na ova pitanja, moglo bi se reći da bi plaćanje sportaša na koledžu samo stvorilo više problema s kojima se mora nositi svijet sveučilišnog sporta.

Postavljanje ovih teških pitanja moglo bi uvjeriti čitatelja da bi pokušaj plaćanja studentskih sportaša uzrokovalo previše problema i navesti ih da se slože sa stavom da studente ne bi trebalo plaćati.

5 savjeta za pisanje o plaćanju studentskih sportaša

Ako vam je dodijeljen upit Treba li platiti sveučilišne sportaše, nemojte paničariti. Postoji nekoliko koraka koje možete poduzeti kako biste napisali nevjerojatan argumentirani esej o temi! Naše smo savjete podijelili u pet korisnih savjeta kojima možete uvjeriti svoje čitatelje (i riješi svoj zadatak).

Savjet 1: Isplanirajte logičku strukturu za svoj esej

Kako bismo napisali logičan, dobro organiziran argumentirani esej, jedna od prvih stvari koje trebate učiniti je isplanirati strukturu za svoj argument. Korištenje eseja o tome zašto bi sportaši na koledžu trebali biti plaćeni dobro je mjesto za početak.

U nastavku pogledajte naš primjer nacrta argumentiranog eseja za ovu temu:

• Uvodni odlomak s a izjava o tezi koji uspostavlja argumentiran zahtjev
  • Izjava o diplomskom radu mora komunicirati temu eseja: Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni, i
  • Prenesite stav o toj temi: Taj fakultetski sportaši treba/ trebao bi ne biti plaćen, i
  • Navedite nekoliko opravdanih i opravdanih razloga zašto studentski sportaši trebaju biti plaćeni (ili obrnuto).
    
    
• Novi odlomak tijela koji počinje s a tematska rečenica predstavljanje argumentirane točke #1
  • Točka podrške #1 sa dokaz
  Objasniti/tumačitidokaze s vlastitim, originalnim komentarom
  
  
• Novi odlomak tijela koji počinje s a tematska rečenica predstavljanje argumentirane točke #2
  • Potpora točka #2 s dokazima
  • Objasnite/interpretirajte dokaz svojim vlastitim, originalnim komentarom
    
    
• Novi odlomak tijela koji počinje s a tematska rečenica predstavljanje argumentirane točke #3
  • Potpora točka #3 s dokazima
  • Objasnite/interpretirajte dokaz svojim vlastitim, originalnim komentarom
    
    
• Novi odlomak tijela koji se bavi suprotnim stajalištima

• Zaključni paragraf

Ovaj nacrt radi nekoliko stvari kako treba. Prvo, osigurava da imate čvrstu tezu. Drugo, pomaže vam razložiti svoj argument na glavne točke (koje podupiru vašu tezu, naravno). Na kraju, podsjeća vas da oboje trebate uključiti dokaze i objasnite svoje dokaze za svaku svoju argumentiranu točku.

Iako možete otići izvan knjige kada počnete s pisanjem ako smatrate da je potrebno, imati skicu za početak može vam pomoći da vizualizirate koliko argumenata imate, koliko dokaza trebate i gdje biste trebali umetnuti vlastiti komentar kroz svoj esej.

Zapamtite: najbolji argumentirani eseji su oni organizirani!

primjeri binarnih stabala

Savjet 2: Izradite jaku tezu

T Najvažniji dio uvoda u argumentirani esej koji tvrdi da bi studentski sportaši trebali/ne bi trebali biti plaćeni je izjava teze. O tezi možete razmišljati kao o okosnici: vaša teza povezuje sve dijelove vašeg eseja tako da vaš rad može stajati na svojim nogama!

Dakle, kako izgleda dobar diplomski rad? Čvrsta teza u ovoj vrsti argumentiranog eseja prenijet će vaše stajalište o temi (Treba li studentskim sportašima biti plaćeno?) i predstaviti jedan ili više opravdanih razloga zašto iznosite ovaj argument.

Imajući ove ciljeve na umu, evo primjera izjave o tezi koja uključuje jasne razloge koji podupiru stajalište da sportaši na koledžu trebao bi biti plaćen:

Budući da se imena, imidž i talenti sveučilišnih sportaša koriste za golemu financijsku dobit, sveučilišni sportaši trebali bi imati koristi od svoje sportske karijere na isti način na koji njihova sveučilišta dobivaju potporu.

Ovdje je izjava teze koja zauzima suprotan stav - da sportaši na koledžu ne bi trebalo biti plaćen --i uključuje razlog koji podržava taj stav:

Kako bi se spriječilo da sveučilišna atletika postane pretjerano profesionalizirana, naknada za sveučilišne sportaše trebala bi biti ograničena na pokrivanje školarine i povezanih troškova obrazovanja.

Oba ova ogledna iskaza teza jasno dajte do znanja da će vaš esej biti posvećen iznošenju argumenata: bilo da sportaši s fakulteta trebao bi biti plaćeni, ili da fakultetski sportaši ne bi trebalo biti plaćen. Obojica iznose neke razloge zašto iznosite ovaj argument koji se također može potkrijepiti dokazima.

Vaša izjava teze daje smjer vašem argumentiranom eseju . Umjesto da u ostatku svog eseja naklapate zašto bi sportaši na koledžu trebali/ne bi trebali biti plaćeni, pronaći ćete izvore koji će vam pomoći da objasnite konkretnu tvrdnju koju ste iznijeli u svojoj tezi. A dobro organiziran, adekvatno potkrijepljen argument je vrsta koju će čitatelji smatrati uvjerljivom!

Savjet 3: Pronađite vjerodostojne izvore koji podržavaju vašu tezu

U argumentiranom eseju očito je da će vaš komentar na temu o kojoj raspravljate biti najzabavniji dio za pisanje. No izvrsni će eseji citirati vanjske izvore i druge činjenice kako bi potkrijepili svoje argumentirane točke. To će uključivati ​​— pogađate! — istraživanje.

Za ovu posebnu temu, o pitanju treba li plaćati studente sportaše naširoko se raspravljalo u medijima (razmišljati The New York Times , NPR , ili ESPN ).

Na primjer, ove podatke prenosi NCAA prikazuje raščlambu rodne i rasne demografije članske školske uprave, trenerskog osoblja i učenika sportaša. Ovo su teške brojke koje biste mogli protumačiti i upariti s dobro obrazloženim argumentima pisaca novinskih medija kako biste poduprli određenu točku koju iznosite u svom argumentu.

Iako se ovo može činiti kao tema koja ne bi izazvala mnogo znanstvenog istraživanja, vrijedi je pokušati provjerite svoju knjižničnu bazu podataka za recenzirane studije o iskustvima studenata sportaša na koledžu da vidite pojavljuje li se nešto u vezi s plaćanjem studentima sportašima. Znanstveno istraživanje je sveti gral dokaza, stoga pokušajte pronaći relevantne članke ako možete.

U konačnici, ako možete uključiti kombinaciju glavnih izvora, kvantitativnih ili statističkih dokaza i znanstvenih, recenziranih izvora, bit ćete na pravom putu da izgradite izvrstan argument u odgovoru na pitanje Treba li studente sportaše plaćati?

Imati više argumentiranih točaka u svom eseju pomaže vam u potpori vaše teze.

Savjet 4: Razvijte i podržite više točaka

Pregledali smo kako napisati uvodnu i tezu koja se bavi pitanjem plaćanja sportaša na koledžu, pa razgovarajmo zatim o mesu i krumpirima vašeg argumentativnog eseja: paragrafima tijela.

Odlomci tijela koji su stisnuti između vašeg uvodnog odlomka i završnog odlomka mjesto su gdje gradite i objašnjavate svoj argument. Općenito govoreći, svaki odlomak tijela trebao bi činiti sljedeće:

• Započnite s tematskom rečenicom koja predstavlja poantu koja podupire vaš stav i o tome se može raspravljati,
• Predstavite sažetke, parafraze ili citate iz vjerodostojnih izvora - drugim riječima dokaze - koji podupiru točku iznesenu u tematskoj rečenici, i
• Objasnite i protumačite predstavljene dokaze svojim vlastitim, originalnim komentarom.

U argumentiranom eseju o tome zašto bi studentski sportaši trebali biti plaćeni, na primjer, odlomak tijela mogao bi izgledati ovako:

Izjava o diplomskom radu : Studentski sportaši ne bi trebali biti plaćeni jer bi to bila logistička noćna mora za fakultete i sveučilišta i u konačnici izazvala negativne posljedice za sveučilišni sport.

Prvi paragraf tijela: Dok je ideja o plaćanju sportaša na koledžu dobra u teoriji, glavna posljedica toga bila bi financijski teret koji bi ova odluka stavila na individualne sportske programe na koledžu. A nedavna studija koju je citirao NCAA pokazalo je da samo oko 20 sveučilišnih atletskih programa u ovom trenutku dosljedno radi u plusu. Ako NCAA dopusti da studenti sportaši na svim koledžima i sveučilištima budu plaćeni, većina sportskih programa ionako ne bi imala sredstava za priuštiti plaće svojim igračima. To bi značilo da bi nekoliko odabranih sportskih programa koji si mogu priuštiti isplatu plaća svojim sportašima lako regrutiralo najtalentiranije igrače i stoga imalo alate za sastavljanje timova koji uništavaju njihovu konkurenciju. Iako bi pojedinačni sportaši imali koristi od toga da NCAA dopusti kompenzaciju studentima sportašima, većina sportskih programa bi patila, kao i duh zdravog natjecanja po kojemu je fakultetski sport poznat.

Ako pažljivo pročitate gornji primjer tijela odlomka, primijetit ćete da postoji tematska rečenica koja podupire tvrdnju iznesenu u izjavi teze. Postoje i dokazi koji podržavaju tvrdnju iznesenu u tematskoj rečenici - nedavna studija NCAA-e. Nakon dokaza, pisac tumači dokaze čitatelju kako bi pokazao kako podupiru njihovo mišljenje.

Praćenje strukture rečenice/dokaza/objašnjenja ove teme će vam pomoći izgradite dobro potkrijepljen i razvijen argument koji vašim čitateljima pokazuje da ste proveli svoje istraživanje i da ste dobro razmislili o svom stavu. A to je ključni korak u osiguravanju izvrsne ocjene na vašem eseju!

Savjet 5: Neka čitatelj razmišlja

Najbolji argumentirani zaključci eseja reinterpretirajte svoju tezu na temelju dokaza i objašnjenja koja ste dali u svom eseju. Također biste razjasnili zašto je argument o plaćanju sportaša na koledžu uopće bitan.

Postoji nekoliko različitih pristupa koje možete poduzeti kako biste rezimirali svoj argument i potaknuli čitatelja na razmišljanje u svom zaključnom odlomku. Osim ponovnog postavljanja vaše teme i zašto je ona važna, drugi učinkoviti načini pristupa argumentiranom zaključku eseja mogu uključivati ​​jedno ili više od sljedećeg:

Iako ne želite biti previše riječi u svom zaključku ili iznositi nove tvrdnje koje niste iznijeli u tijelu svog eseja, limenka napišite učinkovit zaključak i napravite sve poteze predložene na gornjem popisu s grafičkim oznakama.

Evo primjera zaključka za argumentirani esej o plaćanju sportaša na koledžu korištenjem pristupa o kojima smo upravo govorili:

Iako je istina da su stipendije i financijska pomoć oblik kompenzacije za sveučilišne sportaše, također je istina da trenutni sustav sveučilišnih sportova vrši veliki pritisak na sveučilišne sportaše da se ponašaju kao profesionalni sportaši u svakom pogledu osim primanja plaće. Buduća bi istraživanja trebala usmjeriti pozornost na različite nejednakosti unutar sveučilišnog sporta i pogledati dugoročne ekonomske rezultate ovih sportaša. Iako studentski sportaši trenutno nisu plaćeni, to ne znači nužno da je plaća najbolje rješenje problema. Kako bi se izbjegla mogućnost da se sveučilišni atletski sustav još više pogorša, ljudi moraju razmotriti posljedice plaćanja studenata i osigurati da plaćanje sportašima ne stvara više štete nego koristi.

Ovaj zaključak ponavlja argument eseja (da su sportaši na koledžu ne bi trebalo biti plaćen i zašto), zatim koristi taktiku 'Istraživanja budućnosti' kako bi čitatelja natjerao da dublje razmisli o temi.

Ako vaš zaključak sažima vašu tezu i navodi čitatelja na razmišljanje, pobrinut ćete se da vaš esej ostane u umovima vaših čitatelja.

Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni: sljedeći koraci

Pisanje argumentiranog eseja može se činiti teškim, ali uz malo stručnog vodstva, bit ćete na dobrom putu da predate izvrstan rad . Naš cjeloviti, stručni vodič za argumentirane eseje može vam dati dodatni poticaj koji vam je potreban da biste uspješno obavili svoj zadatak!

Možda atletika na koledžu nije tvoja šalica čaja. To je u redu: postoji mnoštvo tema o kojima možete pisati u argumentiranom radu. Sakupili smo 113 nevjerojatnih tema argumentiranih eseja tako da je praktički zajamčeno da ćete pronaći ideju koja vam odgovara.

Ako niste super samopouzdan pisac eseja, može biti korisno pogledati primjere onoga što su drugi napisali. Naši su stručnjaci raščlanili tri argumentirana eseja iz stvarnog života kako bi vam pokazali što biste trebali, a što ne biste trebali učiniti u vlastitom pisanju.