Prije nego počnete učiti za AP ispit iz svjetske povijesti, trebali biste saznati njegov format i sadržaj. Vrste pitanja koje ćete vidjeti mogu se razlikovati od vaših očekivanja. Posebno je pametno vježbati pisanje nacrta eseja na temelju prošlih pitanja prije nego što se suočite sa svježim upitima na dan ispita.
U ovom članku, proći ćemo kroz strukturu, sadržaj i vrste pitanja na AP ispitu iz svjetske povijesti i dati neke korisne savjete za postizanje uspjeha !
Kako je strukturiran AP ispit svjetske povijesti?
AP ispit svjetske povijesti je tri sata i 15 minuta i sastoji se od dva odjeljka, od kojih svaki sadrži Dio A i Dio B. Evo osnovnog pregleda ovih odjeljaka prije nego što pređemo na detalje u nastavku:
- Odjeljak 1, dio A: Višestruki izbor
- Odjeljak 1, Dio B: Kratak odgovor
- Odjeljak 2, Dio A: Pitanje temeljeno na dokumentu (DBQ)
- Odjeljak 2, Dio B: Dugi esej
Treba napomenuti da AP ispit svjetske povijesti ima doživio je velike promjene za školsku godinu 2019-20 . Umjesto pokrivanja tisuća godina ljudske povijesti i razvoja, sad će pokriti samo godine 1200 do danas ; kao rezultat toga, ispit je preimenovan u AP Svjetska povijest: Moderna (AP Svjetska povijest: Antički tečaj i ispit su u izradi).
Format odjeljka 1
Dio 1 na AP ispitu Svjetske povijesti traje ukupno 95 minuta i sastoji se od dva dijela:
- Dio A: Višestruki izbor
- Dio B: Kratak odgovor
Ovaj grafikon pokazuje što možete očekivati za svaki dio odjeljka 1 na ispitu iz svjetske povijesti:
| odjeljak 1 | Vrsta pitanja | Vrijeme | # pitanja | % rezultata |
| Dio A | Više izbora | 55 min | 55 | 40% |
| Dio B | Kratak odgovor | 40 min | 3 (za treći odaberite 1 od 2 upita) | dvadeset% |
| UKUPNO | — | 95 minuta | 58 | 60% |
Dio A traje 55 minuta i računa se za 40% vašeg ukupnog rezultata AP svjetske povijesti. Svako pitanje u ovom dijelu ima četiri moguća odgovora (označena A-D). Budući da nema kazni za pogrešne odgovore, u vašem je interesu da ispunite odgovor za svaki pitanje.
Većina pitanja s višestrukim izborom dolazi u skupovima od tri do četiri pitanja i zahtijevaju analizu primarnih i sekundarnih izvora kao i podataka u obliku grafikona, dijagrama, karata itd.
objekt u Javi
Dio B traje 40 minuta i računa se za 20% vašeg konačnog AP rezultata. Za ovaj odjeljak, morate napisati tri kratka odgovora (ukupno ćete dobiti četiri upitnika, ali birate jedan od dva upitnika za pisanje za svoj treći esej). Imat ćete različite izvore ili podražaje za svaki upit za kratki odgovor:
- Dio A: Pitanje temeljeno na dokumentu (DBQ)
- Dio B: Dugi esej
- Uputa 1: Usredotočuje se na godine 1200-1750
- Uputa 2: Usredotočuje se na godine 1450-1900
- Uputa 3: Usredotočuje se na godine 1750-2001
- Demografija i bolest
- Migracija
- Obrasci naseljavanja
- Tehnologija
- Religije i kulture
- Sustavi vjerovanja, filozofije i ideologije
- Znanost i tehnologija
- Umjetnost i arhitektura
- Političke strukture i oblici vladavine
- Carstva
- Nacije i nacionalizam
- Pobune i revolucije
- Regionalne, transregionalne i globalne strukture i organizacije
- Poljoprivredna i stočarska proizvodnja
- Obrt i trgovina
- Sustavi rada
- Industrijalizacija
- Kapitalizam i socijalizam
- Rodne uloge i odnosi
- Obitelj i rodbina
- Rasne i etničke konstrukcije
- Društvene i ekonomske klase
- Ropstvo i ukidanje
- Intelektualna inovacija
- Prometne tehnologije i trgovina
- Putovati
- Načini proizvodnje i strojevi
- Komunikacija
- Razvoj u istočnoj Aziji od c. 1200 do c. 1450
- Razvoj događaja u Dar al-Islamu od c. 1200 do c. 1450
- Razvoj u južnoj i jugoistočnoj Aziji od c. 1200 do c. 1450
- Izgradnja države u Americi
- Izgradnja države u Africi
- Razvoj u Europi od god. 1200 do c. 1450
- Usporedba u razdoblju od c. 1200 do c. 1450
- Putevi svile
- Mongolsko carstvo i nastanak modernog svijeta
- Razmjena u Indijskom oceanu
- Transsaharski trgovački putevi
- Kulturološke posljedice povezanosti
- Ekološke posljedice povezanosti
- Usporedba ekonomske razmjene
- Carstva se šire
- Carstva: uprava
- Carstva: sustavi vjerovanja
- Usporedba u kopnenim carstvima
- Tehnološke inovacije od 1450. do 1750. godine
- Istraživanje: uzroci i događaji od 1450. do 1750. godine
- Kolumbijska razmjena
- Uspostavljena su pomorska carstva
- Pomorska carstva su se održavala i razvijala
- Unutarnji i vanjski izazovi državnoj moći od 1450. do 1750. godine
- Mijenjanje društvenih hijerarhija od 1450. do 1750. godine
- Kontinuitet i promjena od 1450. do 1750. godine
- Prosvjetiteljstvo
- Nacionalizam i revolucije u razdoblju od 1750. do 1900. godine
- Počinje industrijska revolucija
- Industrijalizacija se širi u razdoblju od 1750. do 1900. godine
- Tehnologija industrijskog doba
- Industrijalizacija: uloga vlade od 1750. do 1900
- Gospodarski razvoj i inovacije u industrijskom dobu
- Reakcije na industrijsku ekonomiju od 1750. do 1900
- Društvo i industrijsko doba
- Kontinuitet i promjene u industrijskom dobu
- Razlozi za imperijalizam od 1750. do 1900
- Proširenje države od 1750. do 1900. godine
- Odgovori domorodačkog stanovništva na državnu ekspanziju od 1750. do 1900
- Globalni ekonomski razvoj od 1750. do 1900
- Ekonomski imperijalizam od 1750. do 1900
- Uzroci migracija u međusobno povezanom svijetu
- Učinci migracije
- Uzročnost u carsko doba
- Smjena vlasti nakon 1900
- Uzroci Prvog svjetskog rata
- Vođenje Prvog svjetskog rata
- Gospodarstvo u međuratnom razdoblju
- Neriješene napetosti nakon Prvog svjetskog rata
- Uzroci Drugog svjetskog rata
- Vođenje Drugog svjetskog rata
- Masovni zločini nakon 1900
- Uzročnost u globalnom sukobu
- Postavljanje pozornice za Hladni rat i dekolonizaciju
- Hladni rat
- Učinci Hladnog rata
- Širenje komunizma nakon 1900
- Dekolonizacija nakon 1900
- Nove nezavisne države
- Globalni otpor uspostavljenom poretku nakon 1900
- Kraj Hladnog rata
- Uzročnost u doba Hladnog rata i dekolonizacije
- Napredak tehnologije i razmjene nakon 1900
- Tehnološki napredak i ograničenja nakon 1900.: bolest
- Tehnološki napredak: rasprave o okolišu nakon 1900
- Ekonomija u globalnom dobu
- Pozivi na reformu i odgovori nakon 1900
- Globalizirana kultura nakon 1900
- Otpor globalizaciji nakon 1900
- Institucije koje se razvijaju u globaliziranom svijetu
- Kontinuitet i promjena u globaliziranom svijetu
- Hakusekijev argument bio je pod utjecajem konfucijanizma.
- Hakusekijev argument da je suveren Nebo podanicima, a otac Nebo djetetu bio je pod utjecajem konfucijanskih vjerovanja.
- Hakusekijev argument da samo car treba služiti Gospodaru neba odražava vjerovanja konfucijanizma.
- Jedna važna razlika je u tome što je većina kršćanskih misionara i muslimanskih sufija putovala diljem svijeta i širila svoju religiju bez zabrane drugih vlada.
- Jedna važna razlika između okolnosti religijskog susreta u Japanu u osamnaestom stoljeću i drugih religijskih susreta u razdoblju 1450. – 1750. je da su religijske interakcije u ovom razdoblju češće dovele do razvoja sinkretičkih sustava vjerovanja kao što su Vodou ili Santería nego do potpune zabrane propovijedanja religije.
- Jedna važna razlika između Tokugawa šogunata koji je zabranio propovijedanje kršćanstva i većine drugih vjerskih interakcija u razdoblju 1450. – 1750. je da su neke vlade, poput Mogulskog carstva pod Akbarom, poticale vjersku toleranciju i interakciju.
- Mogulski carevi Indije i afrički kraljevi Konga pokušali su ograničiti europske trgovce na određene gradove i trgovačka mjesta.
- Kineski carevi Ming i Qing zatvorili su portugalske trgovce u Macao i postavili zakonska ograničenja na prelazak na kršćanstvo.
- Iako je Safavidsko Carstvo dopuštalo europskim trgovcima da se nasele u nekim gradovima i čak služe kao savjetnici na dvoru, propovijedanje kršćanstva bilo je strogo zabranjeno.
Format odjeljka 2
Dio 2 na AP testu svjetske povijesti traje 100 minuta i, kao i odjeljak 1, sastoji se od dva dijela:
Evo kratkog pregleda formata 2. odjeljka ispita iz svjetske povijesti:
| odjeljak 2 | Vrsta pitanja | Vrijeme | # pitanja | % rezultata |
| Dio A | Pitanje temeljeno na dokumentu | 60 minuta (uključujući period čitanja od 15 minuta) | 1 | 25% |
| Dio B | Dugi esej | 40 min | 1 (odaberite 1 od 3 upita) | petnaest% |
| UKUPNO | — | 100 min | 2 | 40% |
Dio A u Odjeljku 2 traje jedan sat i računa se za 25% vašeg ukupnog rezultata. Za pitanje temeljeno na dokumentu, ili DBQ, dobit ćete sedam dokumenata nudeći različita stajališta o određenom povijesnom razvoju. Morate napisati esej s argumentom potkrijepljenim ovim povijesnim dokazom.
Dio B, koji je dugi esej, traje samo 40 minuta i računa se za 15% vašeg AP rezultata. Ovaj dio testa zahtijeva da napišete cjeloviti esej kao odgovor na jedan od tri upitnika (vi birate na kojem želite pisati). Za razliku od DBQ-a, ne dobivate nikakve izravne povijesne dokaze za korištenje u svom eseju; ti moraš smisli sam da podrži tvoj argument.
Ovdje su tri vrste upita koje možete odabrati za dugi esej:
Nažalost, Stonehenge neće biti testiran na ispitu. Ali, hej, barem je njegova slika dospjela u ovaj članak!
Koju vrstu sadržaja pokriva AP svjetska povijest?
Sadržaj na AP ispitu svjetske povijesti podijeljen je na šest sveobuhvatnih tema i devet različitih cjelina . Poznavanje ovih kategorizacija može vam pomoći da steknete bolji uvid u to koje će se vrste povijesnih trendova od vas tražiti da ispitate (ovo je osobito korisno kada pišete eseje sa slobodnim odgovorom!). Jedinice su grubo podijeljene na razdoblja koja se preklapaju.
U nastavku predstavljamo trenutne teme i jedinice, kako je opisano u 2019-20 AP Svjetska povijest: Moderni opis tečaja i ispita .
6 tema AP svjetske povijesti
Započnimo tako da pomno pogledamo šest glavnih tema koje pokriva AP ispit Svjetske povijesti.
Tema 1: Ljudi i okoliš
Okoliš oblikuje ljudska društva, a kako populacije rastu i mijenjaju se, te populacije zauzvrat oblikuju svoj okoliš.
Ključne točke:
Tema 2: Kulturni razvoj i interakcije
Razvoj ideja, vjerovanja i religija ilustrira kako grupe u društvu gledaju na sebe, a interakcije društava i njihovih uvjerenja često imaju političke, društvene i kulturne implikacije.
Ključne točke:
Tema 3: Upravljanje
Razni unutarnji i vanjski čimbenici pridonose stvaranju, širenju i propadanju države. Vlade održavaju red kroz niz administrativnih institucija, politika i postupaka, a vlade dobivaju, zadržavaju i vrše moć na različite načine i u različite svrhe.
Ključne točke:
Tema 4: Ekonomski sustavi
Kako se društva razvijaju, ona utječu i na njih utječu načini na koje proizvode, razmjenjuju i troše dobra i usluge.
Ključne točke:
Tema 5: Društvene interakcije i organizacija
Proces kojim društva grupiraju svoje članove i norme koje upravljaju interakcijama između tih grupa i između pojedinaca utječu na političke, ekonomske i kulturne institucije i organizaciju.
Ključne točke:
Tema 6: Tehnologija i inovacija
Ljudska prilagodba i inovacije rezultirale su povećanom učinkovitosti, udobnošću i sigurnošću, a tehnološki napredak je oblikovao ljudski razvoj i interakcije s namjeravanim i neželjenim posljedicama.
Ključne točke:
9 jedinica u AP svjetskoj povijesti
Ovdje ćemo proći kroz devet jedinica AP tečaja svjetske povijesti i ispita. Ali prije nego što detaljnije opišemo svaku od njih, evo kratkog pregleda kako su ove jedinice testirane:
| AP Jedinica za svjetsku povijest | Vremenski period | % ispita |
| Jedinica 1: Globalna tapiserija | 1200-1450 (prikaz, stručni). | 8-10% |
| Jedinica 2: Mreže razmjene | 8-10% | |
| Jedinica 3: Kopnena carstva | 1450-1750 (prikaz, stručni). | 12-15% |
| Jedinica 4: Transoceanske međukonekcije | 12-15% | |
| Jedinica 5: Revolucije | 1750-1900 (prikaz, stručni). | 12-15% |
| 6. jedinica: Posljedice industrijalizacije | 12-15% | |
| Jedinica 7: Globalni sukob | 1900-danas | 8-10% |
| Jedinica 8: Hladni rat i dekolonizacija | 8-10% | |
| Jedinica 9: Globalizacija | 8-10% |
Izvor: Opis tečaja i ispita svjetske povijesti AP, 2019.-20
Jedinica 1: Globalna tapiserija (1200.-1450.)
Jedinica 2: Mreže razmjene (1200-1450)
Jedinica 3: Kopnena carstva (1450.-1750.)
Jedinica 4: Transoceanske međusobne veze (1450.-1750.)
Jedinica 5: Revolucije (1750.-1900.)
6. jedinica: Posljedice industrijalizacije (1750.-1900.)
Jedinica 7: Globalni sukob (1900.-danas)
Jedinica 8: Hladni rat i dekolonizacija (1900.-danas)
Jedinica 9: Globalizacija (1900-danas)
Nažalost, još uvijek imamo načina da prihvatimo razorni utjecaj koji imamo na okoliš. Sjeti se kada kongresmen je bacio grudvu snijega u Zastupnički dom u pokušaju da dokaže da globalno zatopljenje ne postoji? Propali smo.
Primjeri AP pitanja za test svjetske povijesti
Prođimo kroz primjere svake od četiri vrste pitanja koja ćete vidjeti na AP ispitu svjetske povijesti. Sva ogledna pitanja dolaze iz 2019-20 Opis tečaja i ispita svjetske povijesti .
Primjer pitanja s višestrukim izborom
Većina pitanja s višestrukim izborom dolazi u skupovima od tri do četiri pitanja koja od vas traže da odgovorite na određeni izvor ili poticaj, kao što je primarni izvor, sekundarni izvor ili podaci u obliku karte, grafikona ili tablice.
U ovom uzorku pitanja, od vas se traži da pročitate i protumačite dva odvojena odlomka . Morate imati pozadinsko znanje o ekonomskim trendovima u kasnom 20. stoljeću da biste mogli odabrati točan odgovor ovdje (koji je izbor odgovora C ).
Primjer pitanja s kratkim odgovorom
Ovo pitanje s kratkim odgovorom popraćeno je sekundarnim izvorom. U svakom pitanju s kratkim odgovorom na testu, svaki dio (A-C) treba zahtijevati samo odgovor od jedne do dvije rečenice . Tada ćete dobiti 1 bod po točnom odgovoru (dakle, najviše što možete zaraditi na jednom pitanju s kratkim odgovorom je 3 boda).
Evo kako možete zaraditi punu zaslugu za ovo pitanje, prema službene smjernice za bodovanje .
(A) Primjeri odgovora
(B) Primjeri odgovora
(C) Primjeri odgovora
Ova sljedeća vrsta pitanja zahtijeva da kopate duboko u povijest, po mogućnosti s hladnim povećalom.
sivi kod
Primjer pitanja temeljenog na dokumentu
Dobit ćeš sedam dokumenata sa svojim DBQ (nije prikazano u gornjem uzorku), a morate koristiti najmanje šest od njih kao dokaz u svom odgovoru. DBQ je vrijede do 7 bodova .
Evo što biste trebali učiniti kako biste zaradili puni kredit za ovaj uzorak DBQ-a, prema smjernice za bodovanje .
| Rubrika | Kako zaraditi puni kredit | Uzorak odgovora |
| Teza/Tvrdnja (0-1 bodova) | Odgovor mora ponuditi povijesno obranjivu tezu ili tvrdnju koja utvrđuje stav o tome u kojoj je mjeri iskustvo Prvog svjetskog rata promijenilo odnose između Europljana i koloniziranih naroda; teza ili tvrdnja mora pružiti neku naznaku razloga za iznošenje te tvrdnje ILI uspostavljanjem kategorija argumenta | 'Iskustvo Prvog svjetskog rata uvelike je promijenilo odnos između Europljani i kolonizirani narodi jer je rat pokazao da Europljani trebaju kolonijalne trupe da vode svoje ratove.' |
| Kontekstualizacija (0-1 bodova) | Mora točno opisati kontekst relevantan za Prvi svjetski rat ili interakcije između Europljana i koloniziranih naroda prije ili tijekom Prvog svjetskog rata (devetnaesto i rano dvadeseto stoljeće) | 'I Velika Britanija i Francuska dugo su regrutirale lokalne trupe u svojim kolonijama i koristile ih za suzbijanje pobuna i širenje svojih kolonijalnih carstava. Kad je Prvi svjetski rat počeo, bilo je prilično jasno da će to biti 'totalni rat' koji će zahtijevati sve resurse koje zemlje mogu prikupiti—tako da je bilo jasno da će te kolonijalne vojske biti korištene, bilo na europskim frontama ili u Aziji i Africi .' |
| Dokaz (0-3 boda) | 2 boda: Podržite argument kao odgovor na upit točnim korištenjem sadržaja najmanje šest dokumenata; šest dokumenata ne moraju se koristiti kao potpora jednom argumentu, ali se mogu koristiti u više podargumenata ili za rješavanje protuargumenata 1 bod: Mora upotrijebiti barem jedan konkretan povijesni dokaz relevantan za argument o tome u kojoj je mjeri došlo do promjena u odnosima između europskih i koloniziranih naroda koje su proizašle iz Prvog svjetskog rata | (Dokument 1): 'Pismo Johna Chilembwea Nyasaland Timesu pokazuje da je potreba Europljana za afričkim novacima promijenila odnos između kolonizatora i kolonijalnih naroda jer se Britanci u Nyasalandu sada moraju pozivati na osjećaj dužnosti i patriotizma Afrikanaca. Ali, nakon što smo vidjeli kako su se Europljani odnosili prema svojim kolonijalnim podanicima u mirnodopsko doba, Čilembve ne vjeruje u to.' 'Mnogi kolonizirani ljudi nadali su se da će nakon završetka rata biti nagrađeni svojom službom dajući im potpunija građanska prava, ako ne i izravna neovisnost. Ali mirovni ugovori ostavili su britansko i francusko carstvo netaknutima i zapravo su ih proširili kroz sustav mandata.' |
| Analiza i rasuđivanje (0-2 boda) | 1 bod: Mora objasniti kako ili zašto – umjesto jednostavnog identificiranja – gledište, svrha, povijesna situacija ili publika dokumenta relevantni su za argument koji se odnosi na zahtjev za svaki od tri dokumenta iz kojih je izvor 1 bod: Mora pokazati složeno razumijevanje, kao što je objašnjavanje nijansi problema analizom višestrukih varijabli ili objašnjavanjem relevantnih i pronicljivih veza unutar i između razdoblja | (Dokument 1): 'Kao zaređeni svećenik, John Chilembwe se vjerojatno protivi ratovima općenito, ali u slučaju Prvog svjetskog rata posebno je protiv ideje da Afrikanci služe jer vidi da nema više svrhe rata od europske političke i ekonomsku dobit.' |
Primjer dugog esejskog pitanja
Za dugi esej dobit ćete tri moguća upita za odabir. Ovo pitanje je primjer Upit za opciju 2 s fokusom na godine 1450.-1900 — u ovom slučaju, 19. stoljeće. Za svoj esej možete osvojiti do 6 bodova.
Evo što biste trebali učiniti kako biste zaradili puni kredit za ovaj uzorak, prema službene smjernice za bodovanje :
| Rubrika | Kako zaraditi puni kredit | Uzorak odgovora |
| Teza/Tvrdnja (0-1 bodova) | Odgovor mora pružiti povijesno obranjivu tezu ili tvrdnju o tome u kojoj su mjeri reformski pokreti uspjeli dovesti do političkih ili društvenih promjena u industrijskom društvu u devetnaestom stoljeću. Teza ili tvrdnja mora pružiti neku naznaku obrazloženja za iznošenje te tvrdnje ILI uspostavljanjem analitičkih kategorija argumenta | 'Reformski pokreti devetnaestog stoljeća bili su donekle uspješni u donošenju političkih promjena u industrijskim društvima jer je više ljudi dobilo pravo glasa.' |
| Kontekstualizacija | Mora točno opisati kontekst relevantan za reformske pokrete ili industrijsko društvo u devetnaestom stoljeću | 'Napredak u poljoprivredi u Europi omogućio je povećanje mehanizacije u proizvodnji robe. Ta se industrijska revolucija proširila Europom i Sjevernom Amerikom i dovela do izazova tradicionalnim društvenim i političkim strukturama.' |
| Dokaz (0-2 boda) | Morate koristiti najmanje dva specifična povijesna primjeri dokaza koji podupiru argument o tome kako su reformski pokreti doveli do političkih ili društvenih promjena u industrijskom društvu u devetnaestom stoljeću | 'Tijekom devetnaestog stoljeća većina vlada industrijskih društava uspješno se opirala usvajanju većine zahtjeva političkih i društvenih reformskih pokreta. Na primjer, britanska vlada usvojila je vrlo malo čartističkih zahtjeva, poput godišnjih izbora za parlament, a zakoni o minimalnoj plaći i osmosatnom radnom danu doneseni su tek u dvadesetom stoljeću u većini industrijaliziranih država.' |
| Analiza i rasuđivanje | Mora pokazati složeno razumijevanje, kao što je objašnjavanje nijansi problema analizom višestrukih varijabli ili objašnjavanjem relevantnih i pronicljivih veza unutar i između razdoblja | N/A |
Kako se boduje AP ispit svjetske povijesti?
Sada kada ste vidjeli kako izgledaju pitanja na AP testu iz svjetske povijesti, idemo na brzinu proći kroz to kako se točno ispit boduje. Kao i svi drugi AP testovi, dobit ćete konačni skalirani rezultat za AP svjetsku povijest na a ljestvica od 1-5 . Ovo je kumulativni rezultat koji kombinira vaše neobrađene rezultate iz svakog od četiri dijela testa (višestruki izbor, kratki odgovor, DBQ i dugi esej).
kako dobiti apple emojije na android
Nastavite čitati da vidite kako se boduje svaki dio AP testa iz svjetske povijesti.
Više izbora
Neobrađeno bodovanje za odjeljak s višestrukim izborom jednostavno je: osvajate 1 bod za svako pitanje s višestrukim izborom na koje točno odgovorite . Budući da postoji 55 pitanja, najveći broj bodova koje ovdje možete zaraditi je 55. Upamtite da se ovaj dio računa za 40% vašeg ukupnog rezultata .
Ne oduzimaju se bodovi za netočne odgovore, stoga svakako ispunite svaki oblačić s odgovorima!
Kratak odgovor
Svako pitanje s kratkim odgovorom vrijedi 3 boda—po jedan za svaki zadatak (označen A-C) koji morate ispuniti. Budući da postoje tri pitanja s kratkim odgovorom, to znači da možete zaraditi ukupno 9 sirovih bodova za sve vaše odgovore. Dio s kratkim odgovorom se računa 20% vašeg konačnog AP rezultata .
Pitanje temeljeno na dokumentu
DBQ vrijedi 25% vašeg konačnog rezultata i ocjenjuje se na a Rubrika od 7 točaka , kako je prikazano dolje:
| Naziv vještine | Opis rubrike |
| Teza/Tvrdnja (0-1 bodova) | 1 bod: Odgovara na upit povijesno obranjivom tezom/tvrdnjom koja uspostavlja liniju rezoniranja |
| Kontekstualizacija (0-1 bodova) | 1 bod: Opisuje širi povijesni kontekst relevantan za upit |
| Dokaz (0-3 boda) | 2 boda (dokaz iz dokumenata): Podržava argument kao odgovor na upit koristeći najmanje šest dokumenata 1 bod (dokaz osim dokumenata): Koristi barem jedan dodatni dio specifičnog povijesnog dokaza (iznad toga pronađen u dokumentima) relevantan za argument o upitu |
| Analiza i rasuđivanje (0-2 boda) | 1 bod (izvor): Za najmanje tri dokumenta, objašnjava kako ili zašto su gledište, svrha, povijesna situacija i/ili publika dokumenta relevantni za argument 1 bod (složenost): Pokazuje složeno razumijevanje povijesnog razvoja koji je u središtu upita, koristeći dokaze da potkrijepi, kvalificira ili modificira argument koji se bavi pitanjem |
Dugi esej
Dugi esej vrijedi samo 15% vašeg ukupnog rezultata i ocjenjuje se na a Rubrika od 6 točaka :
| Naziv vještine | Opis rubrike |
| Teza/Tvrdnja (0-1 bodova) | 1 bod: Odgovara na upit povijesno obranjivom tezom/tvrdnjom koja uspostavlja liniju rezoniranja |
| Kontekstualizacija (0-1 bodova) | 1 bod: Opisuje širi povijesni kontekst relevantan za upit |
| Dokaz (0-2 boda) | 2 boda: Podržava argument kao odgovor na upit koristeći specifične i relevantne primjere dokaza |
| Analiza i rasuđivanje (0-2 boda) | 2 boda: Pokazuje složeno razumijevanje povijesnog razvoja koji je u središtu upita, koristeći dokaze da potkrijepi, kvalificira ili modificira argument koji se bavi pitanjem |
Najbolji način da se pripremite za AP ispit svjetske povijesti: 3 savjeta
Evo nekoliko najvažnijih savjeta za pripremu za AP svjetsku povijest. Ako želite više savjeta, pogledajte naš članak o najboljim strategijama učenja za ovaj ispit.
Savjet 1: Povežite se s temama (i zapamtite primjere)
Svjetska povijest je tečaj koji pokriva tonu informacija, toliko da je teško smisliti konkretne primjere koji se odnose na vaše argumente u esejskim pitanjima. Trebali biste moći razraditi jedan ili dva konkretna događaja iz svakog razdoblja koji se odnose na svaku temu tečaja.
Sve dok možete čuvati ovu banku informacija u svom umu, moći ćete podržati svoje odgovore bilo koji esejska pitanja koja vam test postavlja.
2. savjet: selektivno koristite vanjske informacije
Navođenje konkretnih povijesnih primjera u vašem eseju omogućuje vam da pokažete svoje vladanje materijalom, ali morate biti oprezni. Ovaj test manje govori o tome koliko znate, a više o tome koliko dobro razumijete veze i temeljne teme koje povezuju povijesne činjenice.
Svaka činjenica koju spominjete mora imati a posebna namjena i trebao bi se izravno povezati s onim što pitanje postavlja i što ste naveli u svom argumentu.
3. savjet: naučite pažljivo čitati pitanja s višestrukim odgovorima
Možete upasti u probleme ako ne razumijete točno što pitanja s višestrukim izborom traže na ovom ispitu. Točan odgovor ćete pronaći samo ako se držite specifičnosti pitanja. U protivnom biste se mogli spotaknuti izborima koji su točne izjave o povijesti, ali netočni odgovori na postavljeno pitanje.
Vježbajte svoje vještine u odabiru odgovora koji se izravno odnose na dokaze predstavljene u pitanju.
DRŽITE SE specifičnosti pitanja! Također, divim se žrtvama koje je ova žena podnijela zbog fotografije, kako u smislu njezinog dostojanstva, tako i u smislu boli koju je morala doživjeti dok je čupala tu traku sa svoje kose.
Sažetak: Što treba znati o AP ispitu svjetske povijesti
AP ispit svjetske povijesti test je od tri sata i 15 minuta koji se sastoji od 55 pitanja s višestrukim izborom, tri kratka odgovora, jednog DBQ-a i jednog eseja.
Pitanja se bave šest glavnih povijesnih tema i devet jedinica, s razdobljima koja se protežu sve do 1200. godine. Iako je ovo nedvojbeno puno informacija za proučavanje, važno je shvatiti da su dugoročni trendovi važniji od sitnih detalja.
Možete vrlo dobro proći test iz svjetske povijesti, sve dok ovladati glavnim događajima svakog razdoblja i razumjeti njihove bitne uzroke i posljedice .
Što je sljedeće?
Tražite materijale za vježbanje za ispit iz svjetske povijesti? Zatim pogledajte ovaj detaljni vodič za svi praktični testovi AP Svjetske povijesti dostupni su online .
Pametna je ideja vježbati svoje vještine pisanja na DBQ-ovima prije bilo kakvog testa povijesti AP-a. Saznajte o najboljim mjestima za pronalaženje DBQ primjera i kako možete napisati odličan odgovor.
Koje biste predmete AP trebali pohađati u srednjoj školi osim svjetske povijesti? Naš stručni vodič pomoći će vam da odlučite na temelju vaših ciljeva, akademskih interesa i rasporeda.