Utjeruje li vam strah u srce pomisao da ćete provesti sat vremena odgovarajući na pitanja s višestrukim izborom složenih proznih i poetskih odlomaka? Izazov AP Literature s višestrukim izborom dovoljan je da čak i najspretnijeg čitatelja izazove groznicu, ali ne brinite! Ovaj potpuno ažurirani vodič poslužit će vam kao potpuni putokaz do uspjeha u odjeljku s višestrukim izborom AP engleske književnosti i skladanja.

Prvo ćemo proći kroz to kako izgleda odjeljak s višestrukim izborom—matice i vijci. Zatim ću otkriti osam vrsta pitanja s višestrukim izborom s kojima se možete susresti i kako uspjeti s njima. Slijede savjeti za učenje, resursi za vježbanje s višestrukim izborom i na kraju stvari koje treba zapamtiti za uspjeh na ispitnom danu!

Pregled odjeljka s višestrukim izborom AP literature

AP Engleska književnost i skladba prvi odjeljak je odjeljak s višestrukim izborom. Imat ćete 60 minuta da odgovorite na 55 pitanja o četiri do pet književnih proznih i pjesničkih odlomaka.

Datum sastavljanja odlomaka AP Lit mogao bi se kretati od 16. do 21. stoljeća, međutim, općenito vam neće biti dostavljen autor, datum ili naslov ni za jedan odlomak (poezija je povremena iznimka u pogledu naslova). Većina odlomaka dolazi iz djela koja su izvorno napisana na engleskom, iako povremeno može biti preveden odlomak iz značajnog književnog djela na stranom jeziku.

Dio s višestrukim izborom vrijedi 45% vašeg ukupnog rezultata ispita. Za svako točno odgovoreno pitanje dobivate bod. Budući da na ovom ispitu nema kazne za pogađanje, trebali biste odgovoriti na svako pitanje s višestrukim izborom, čak i ako morate pogađati. Međutim, trebali biste pogađati tek nakon što eliminirate sve odgovore za koje znate da su pogrešni. To je opći pregled. Ali kakva pitanja možete očekivati?

8 vrsta AP Lit pitanja s višestrukim izborom

Postoji osam vrsta pitanja s kojima se možete susresti na ispitu AP Lit. U ovom odjeljku proći ću kroz svaku vrstu pitanja i kako na njih odgovoriti. Sva su pitanja preuzeta iz primjera pitanja u 'Opisu tečaja i ispita AP'. Odlomci za ova pitanja također su dostupni tamo.

#1: Razumijevanje čitanja

Pitanja za razumijevanje čitanja provjeravaju jeste li razumjeli što odlomak govori na doslovnoj, konkretnoj razini. Ovdje ne trebate naprezati svoje mišiće za tumačenje ili analizu—samo javite što odlomak govori.

Ova pitanja možete uočiti jer obično koriste riječi i fraze poput 'prema', 'tvrdeći' i 'spomenuto'. Najbolja strategija za ova pitanja je vratiti se i ponovno pročitati dio teksta povezan s pitanjem kako biste bili potpuno sigurni da ga ispravno čitate. Možda ćete morati malo pročitati prije i/ili poslije navedenog trenutka kako biste se orijentirali i pronašli najtočniji odgovor.

Primjer:

Obrazloženje:

Redci na koje se odlomak referira kažu: 'Poštedi nas sve riječi o oružju, njihovoj snazi ​​i dometu / Dugih brojeva koji raketiraju um / Naša spora srca bez računa bit će ostavljena, / nesposobna bojati se onoga što je previše čudno. '

Ovo pitanje postavlja pitanje zašto ljudi ne žele slušati proroka kada govori o opasnostima oružja. Koji od odgovora ima najviše smisla?

Izbor (A), 'ljudi su zainteresirani za oružje,' mogao bi biti primamljiv izbor jednostavno zato što je to zajednička tema i poruka mnogih djela. Ali nigdje u odlomku ne piše da su ljudi zainteresirani za oružje! Eliminirajte ga.

Izbori (B) i (C) također se mogu eliminirati jer ovaj dio odlomka ne govori ništa o prirodi ili ljubavi, čak ni neizravno.

Izbor (D) također može biti primamljiv jednostavno zato što je to još jedna česta tema u književnosti - da ljudi ne slušaju opetovana upozorenja. Ali opet, u odlomku zapravo nema ničega što bi to poduprlo.

Ovo ostavlja (E), 'ljudi ne mogu razumjeti apstraktne odluke moći.' Ovo se lijepo slaže s odlomkom koji kaže da se 'srca' ljudi 'ne mogu bojati onoga što je previše čudno.' (E) je točan odgovor.

Ljudi u ovoj pjesmi imaju kamena srca.

sadrži u nizu

#2: Zaključak

Ova vas pitanja odvode korak dalje od jednostavnog razumijevanja pročitanog teksta i traže od vas da donesete zaključak na temelju dokaza u odlomku—možda će vam se postaviti pitanje o impliciranom mišljenju lika ili pripovjedača, stavu autora itd. To će biti nešto što je t rečeno izravno u odlomku, ali to možete pretpostaviti na temelju onoga što je stvarno rečeno u odlomku. Ova pitanja općenito koriste riječi poput 'zaključiti' i 'implicirati'.

Dva su ključa za odgovor na ova pitanja: prvo, kao i uvijek, vratite se i pročitajte dio odlomka na koji se pitanje odnosi. Drugo, nemojte se saplesti činjenicom da donosite zaključke – najbolji odgovor najviše će poduprijeti ono što je zapravo napisano u odlomku . Pitanja za zaključivanje su poput pitanja za razumijevanje pročitanog drugog stupnja - morate znati ne samo što odlomak kaže, već što to znači.

Primjer:

Obrazloženje:

Prva rečenica odlomka glasi: 'Sigurno su vjerske i moralne ideje Dodsona i Tullivera bile previše specifične vrste da bi se do njih došlo deduktivno iz izjave da su bili dio protestantske populacije Velike Britanije.'

Koji je izbor najrazumniji zaključak o religijskim idejama Dodsona i Tullivera na temelju prve rečenice?

Izbor (A) kaže 'pripovjedač ih ne može opisati s potpunom točnošću.' To bi moglo biti točno, ali u prvoj rečenici ne postoji ništa što bi poduprlo ovaj zaključak—pripovjedač kaže da su njihove ideje 'previše specifične', a ne da ih pripovjedač ne može točno opisati. Eliminiraj izbor (A).

Izbor (B), 'nemaju pravi logički temelj' također može biti istinit, ali se ne može izvesti iz rečenice, koja ne daje naznake jesu li njihova uvjerenja logična ili ne.

Izbor (C) može biti primamljiv - ideja da ih ne može cijeniti nitko tko ih ne dijeli može izgledati kao da se lijepo uklapa u činjenicu da su 'previše specifični' za glavnu struju protestantske populacije. Ali je li ovo najbolji izbor koji najviše podržava odlomak? Imajmo to na umu, ali razmotrimo preostale odgovore.

Izbor (D) tvrdi da uvjerenja Dodsonovih i Tulliverovih 'proizlaze iz temeljnog nedostatka tolerancije.' Ovo je skok koji nije podržan onim što prva rečenica zapravo kaže; eliminirati ga.

Izbor (E) kaže da njihova uvjerenja 'nisu tipična za britanske protestante općenito.' Rečenica kaže da su njihova uvjerenja 'previše specifična' da bi ih netko poznavao jednostavno zato što se Dodsonovi i Tulliveri identificiraju kao britanski protestanti, što implicira da se njihova uvjerenja zapravo 'ne poklapaju' s glavnim strujama britanskih protestantskih uvjerenja.

Izbor (E) je zaključak koji najviše podupire ovaj odlomak, zatim—čak više podržava nego Izbor (C). Dakle, (E) je odgovor. Zapamtite, višestruki odgovori mogu izgledati kao da bi mogli biti točni, ali samo najbolji odgovor je točan.

Mislite li da su Dodsonima i Tulliverima također važne prikladno ukrašene crkve?

#3: Tumačenje figurativnog jezika

Ova pitanja traže od vas da protumačite što znači figurativni jezik u kontekstu odlomka. Moguće ih je identificirati jer će ili izravno spomenuti figurativni jezik ili figurativno sredstvo ili će u samom pitanju biti fraza figurativnog jezika.

Još jednom, najvažnija stvar koju možete učiniti kako biste bili uspješni u ovim pitanjima jest vratite se i ponovno pročitajte! Za figurativni jezik, značenje uvelike ovisi o izrazu kontekstu u odlomku. Razmotrite što je rečeno oko figurativnog izraza i na što se izraz odnosi.

Primjer:

Obrazloženje:

Ova pitanja traže od vas da protumačite što znači figurativni izraz 'taj živi jezik'. Kako bismo se lakše snašli u pjesmi, ove strofe savjetuju proroka da 'govori o vlastitoj promjeni svijeta' (13).

Pjesma kaže: 'Što bismo trebali biti bez / luka delfina, povratka golubice, / ovih stvari u kojima smo se vidjeli i govorili? Upitaj nas, proroče, kako ćemo / svoju narav javiti kad taj živi jezik bude sav / Raspršen, to staklo zamračeno ili razbijeno.'

U kontekstu pjesme, točno se pripovjedač pita što smo bez 'tog živog jezika', pjesma govori o tome kako 'sebe vidimo' u 'luku delfinu' i 'povratku golubice'. To su slike prirode. Najbolje tumačenje 'tog živog jezika' je, dakle, odgovor (A), kao metafora za prirodu. U biti, strofa znači: 'Pitaj nas, proroče, kako ćemo se spoznati kad priroda bude uništena.'

Dupinov luk.

#4: Književna tehnika

Ova pitanja pitaju zašto autor koristi određene riječi, izraze ili strukture. U biti, čemu takvi izbori služe u književnom smislu? Kakav se učinak stvara? Ova pitanja često uključuju riječi kao što su 'služi prvenstveno', 'utjecaj', 'izazvati' i 'kako bi'.

Naravno, da biste pristupili ovim pitanjima, ponovno pročitajte spomenuti dio odlomka. Ali također se zapitajte zašto je autor upotrijebio baš ove riječi ili ovu strukturu? Što se postiže ovim specifičnim književnim 'potezom'?

Primjer:

web stranica poput coomeeta

Obrazloženje:

Ova strofa koja sadrži ponavljanje 'pitaj nas' glasi: 'Pitaj nas, pitaj nas da li s besvjetskom ružom / Srce će nam klonuti; doći zahtjevno / Bilo da će biti uzvišeno ili dugotrajno / Kad se brončani ljetopis hrasta zatvori.'

Dakle, kakav je učinak ponavljanja 'pitajte nas, pitajte nas'? Izbor (A) kaže da sugerira da prorok uzrokuje velik dio svjetske bijede. Ne postoji ništa u strofi - ili čak u cijeloj pjesmi - što bi sugeriralo ovo, tako da to možemo eliminirati.

Izbor (B) kaže da predstavlja sarkastičan izazov. Ova se strofa ipak ne čita kao sarkastična, već vrlo ozbiljna—eliminiraj (B).

Izbor (C) kaže da sugerira da je govornik siguran u odgovor koji će prorok dati. Ovo zapravo nema smisla jer govornik zapravo proroku ne postavlja pitanja, već govori proroku koja pitanja da postavi. Eliminirati (C).

Izbor (D) kaže da čini liniju savršenim jambskim pentametrom. Ovu možete eliminirati čak i bez brige o tome koji su slogovi naglašeni jer savršena linija jambskog pentametra ima 10 slogova, a ova linija ima 11. Ovo ostavlja (E)—učinak je pružanje 'tona molećive ozbiljnosti'. S obzirom da se čini da govornik moli proroka da postavi određena pitanja, ovo odgovara. (E) je točan odgovor.

#5: Analiza karaktera

Pitanja za analizu karaktera tražit će od vas da identificirate nešto o liku - njihova mišljenja, stavove, uvjerenja, odnose s drugim likovima i tako dalje.

Na mnogo načina ovo je posebna vrsta pitanja za zaključivanje, jer zaključujete o širim crtama karaktera na temelju dokaza predstavljenih u odlomku. Kao što možete očekivati, pitanja o likovima postavljaju se mnogo češće za prozne odlomke nego za poeziju.

Ovdje je ključno obratiti pažnju sve što je izravno navedeno o liku(ovima) u relevantnim dijelovima odlomka. Kao u pitanju za zaključivanje, eto bit će odgovor koji najbolje odgovara dokazima u odlomku.

Primjer:

Obrazloženje:

Ovi retci glase: 'Njihova je religija bila jednostavne, polupoganske vrste, ali u njoj nije bilo krivovjerja - ako krivovjerje ispravno znači izbor - jer nisu znali da postoji bilo koja druga religija osim religije posjetitelja kapele, koja činilo se da se javlja u obiteljima, poput astme.'

Izbor (A) tvrdi da ovaj dio odlomka skreće pozornost na odanost sestara Dodson određenim ritualima. Ovdje se ne spominju nikakvi rituali; (A) se može eliminirati.

Izbor (B) kaže da ovi redovi ukazuju na njihovu 'nepomućenu samodopadnost'. Odlomak kaže da nisu znali ni za jednu drugu religiju. Ako ne znaju, možemo razumno zaključiti da ih ne muči vlastita religija. Zadrži (B) u trčanju.

Izbor (C) tvrdi da imaju 'duboka vjerska uvjerenja.' Ovo se čini kao mali skok; sve što se u odlomku zapravo navodi je da su njihove religije 'polu-poganske', ali ne heretičke jer jednostavno ne poznaju nijednu drugu religiju osim 'vjerenika' koji su, čini se, povezani s obiteljskom lozom. Iz ovoga ne možemo razumno zaključiti da imaju jaka vjerska uvjerenja. Eliminirati (C).

Izbor (D) navodi da imaju 'poremećenu savjest'. Opet, ništa u odlomku ne čini ovo razumnim zaključkom; ako ne znaju da bi mogle postojati druge religijske tradicije, zašto bi ih njihova vlastita uznemiravala?

Izbor (E) kaže da imaju 'osjećaj za povijest i tradiciju.' Ovo bi mogao biti primamljiv izbor jer oni ukazuju na činjenicu da je religija 'posjećivača kapelice... izgleda bila prisutna u obiteljima.' Ali to nije njihov religija, tako da ovo nije dobro potkrijepljen zaključak.

Stoga Izbor (B) daje najrazumniji zaključak o sestrama Dodson i točan je odgovor.

Pravi lik.

#6: Opća pitanja o prolazu

Ova će pitanja od vas zahtijevati da pogledate prolaz iz 'ptičje perspektive' i identificirate ili opišete karakterističan za odlomak u cjelini : njegova svrha, ton, žanr i tako dalje. To može biti teško jer se ne možete jednostavno vratiti na određeno mjesto u odlomku kako biste pronašli najbolji odgovor; morate uzeti u obzir odlomak u cjelini.

Razmotrite cjelokupnu sliku koju stvaraju sitni detalji. Toplo preporučam označavanje tekstova za glavne teme, svrhu, ton itd. prilikom prvog čitanja kako biste mogli pogledati svoje oznake na marginama za ovakva pitanja.

Primjer:

Obrazloženje:

Čak i brzim pregledom ovog odlomka jasno je da pripovjedač opširno govori o Dodsonima, pa možemo pretpostaviti da je pripovjedač najviše zabrinut za nešto o Dodsonima. Onda možemo eliminirati (B) i (C), jer ne govore ništa o Dodsonima.

Što je s Dodsonima ono što pripovjedača najviše zanima? Prva rečenica spominje njihove 'religiozne i moralne ideje', ali zatim opisuje njihovu 'polu-pogansku', ali ne heretičku religiju. Zatim vidimo da se 'religija Dodsonovih sastojala u štovanju svega što je uobičajeno i vrijedno poštovanja' (22-23), nakon čega slijedi dugačak popis onoga što je to.

Ostatak odlomka na sličan način opisuje što Dodsonovi vjeruju da je važno, od biti 'bogatiji nego što se mislilo' do činjenja ispravnih stvari 'prema rodbini'. Jasno je, dakle, da se pripovjedač najviše bavi opisivanjem vrijednosti Dodsonovih, što je u skladu s izborom (A).

chown naredba

#7: Struktura

Ova pitanja postavljaju pitanje o specifični konstruktivni elementi prolaza. Često će vas pitati o promjenama u tonu, digresijama ili specifičnom obliku pjesme. Ponekad će ova pitanja ukazivati ​​na određeni dio odlomka/pjesme i tražiti od vas da identificirate što taj dio odlomka postiže unutar veći odlomak.

Ovo je još jedna vrsta pitanja kod koje će označavanje odlomka prilikom prvog čitanja biti od velike pomoći—pazite da tijekom čitanja označite sve promjene u strukturi, tonu, žanru itd. i sve strukturne elemente koji se čine neobičnim ili značajnim.

Primjer:

Obrazloženje:

Redovi 1-34 opisuju sliku pripovjedača koji svira lutnju za svoju ljubav. Redci 34-43 pokazuju da se pripovjedač sprema uvesti praznu misao (da, ovo je brbljiva pjesma). Redovi 44-48 glase: 'A što ako sva animirana priroda / Bude samo organske Harfe raznoliko uokvirene, / Koje drhte u mislima, dok nad njima briše / Plastična i golema, jedan intelektualni povjetarac, / Istodobno Duša svakoga, a Bog svih?'

Dakle, što pripovjedač ovdje govori? On se pita jesu li 'cijela živa priroda' (dakle sva živa bića) samo harfe, a misao žice koje se sviraju. Ovo je očito metaforično, a treća fusnota za odlomak govori nam da je 'lutnja' sinonim za 'harfu'. Dakle, odgovor je (D)—ovaj dio odlomka funkcionira kao 'metaforička primjena slike lutnje'.

To je harfa! Ne, to je lutnja! Ne, oboje je!

#8: Gramatika/matice i vijci

Vrlo rijetko ćete biti upitani pitanje o gramatici dijela odlomka — poput identificiranja riječi koju pridjev mijenja. Vrlo specifična pitanja o metru pjesme (tj. jambski pentametar) također bi spadala u ovu kategoriju. Ova se pitanja ne tiču ​​toliko književne umjetnosti, već više suhoparne tehnike potrebne za tečno vladanje engleskim jezikom.

Primjer:

Obrazloženje:

Dio pjesme o kojoj je riječ glasi: 'Ono brdo protežem svoje udove u podne, / Dok kroz poluzatvorene kapke gledam / Sunčeve zrake plešu, poput dijamanta, na glavnom, / I mirna muza na mir.'

Kakav zalogaj! Ako uspijemo razmrsiti ovu rečenicu, bit će prilično lako shvatiti što 'tranquil' modificira. Prvo, međutim, možemo eliminirati sve odgovore koji 'mirno' nazivaju prilogom, jer je oblik priloga 'mirno' 'mirno'. Eliminirajte (B) i (E).

U rečenici imamo da govornik ('ja') promatra sunčeve zrake kako plešu. Zatim imamo 'i' nakon čega slijedi još jedan glagol u 'muza'. Kako znamo da je 'muza' ovdje glagol? Jer inače rečenica 'i mirna muza nad mirom' nema glagola i nema smisla. Budući da je 'muza' glagol, ne može se modificirati pridjevom, stoga uklonite izbor (D). Ovo ostavlja (A) i (C). Ima li smisla da 'sunčeve zrake' razmišljaju o miru? Ne posebno; mnogo je logičnije da govornik (ja) razmišlja o miru. Izbor (A) je točan odgovor.

Dakle, plešu li ove sunčeve zrake?

indeks popisa

Kako se pripremiti za AP književnost višestrukog izbora

Imam nekoliko savjeta o tome kako se možete najbolje pozicionirati za uspjeh u odjeljku s višestrukim izborom AP Lit.

Čitajte razna književna djela i pjesme

Budući da odlomci u odjeljku višestrukog izbora književnosti AP dolaze iz različitih razdoblja, žanrova, autora i stilova, važno je upoznati se sa širokim spektrom engleskih književnih stilova tako da ćete se osjećati ugodno s odlomcima i moći raščlaniti ono što oni govore, a da ne budete preopterećeni.

Čitajte puno svega: prozu naravno, ali posebno poeziju, budući da su mnogi učenici već manje upoznati s poezijom, a poezija može biti prilično nejasna i teška za analizu. Kao početno mjesto za stvari koje možete čitati, pogledajte naš vodič za popis za čitanje AP Lit.

Kada se počnete osjećati ugodno s jezikom mnogih razdoblja i stilova, vrijeme je da radite na usavršavanju svojih vještina čitanja izbliza.

Usavršite svoje vještine čitanja

Vaša sposobnost pažljivog čitanja - čitanja odlomaka ne samo radi razumijevanja, već i s pažnjom na to kako autor koristi književnu tehniku ​​- najvažnija je u odjeljku s višestrukim izborom. Na satu ćete vježbati blisko čitanje proze i poezije, ali dodatno vježbanje može vam samo pomoći.

Kad čitate sva svoja razdoblja i žanrove, razmislite o tome što autor radi i zašto to radi. Koje se tehnike koriste? Koji motivi i teme postoje? Kako su prikazani likovi?

Ako ste u nedoumici kako to učiniti, evo nekih resursi za blisko čitanje proze:

• Vodiče za detaljno čitanje možete pronaći na mreži Centar za pisanje Sveučilišta Wisconsin-Madison i centar za pisanje Harvard Collegea.
• Purdue OWL također ima članak o kloniti se 'zamki' čitanja izbliza.

Evo nekih resursi za blisko čitanje poezije:

• Evo vodič za čitanje poezije sa Sveučilišta Wisconsin-Madison .
• Svakako biste trebali pogledati ovo doista izvrsno vodič za čitanje poezije s Poets.org, koji dolazi zajedno s dva detaljna čitanja poezije.

Naučite književna i poetska sredstva

Željeti ćeš biti upoznati s književnim pojmovima tako da će vam sva pitanja koja vas postavljaju o njima imati smisla. Ponavljam, vjerojatno ćete većinu toga naučiti u razredu, ali neće škoditi obnoviti ih. Pogledajte naš vodič za 31 književno sredstvo koje trebate znati , zajedno s definicijama i primjerima.

Ispunite pitanja za vježbu i prakticirajte odjeljke s višestrukim izborom

Da biste uspjeli u odjeljku s višestrukim izborom, vježbajte odgovaranje na pitanja s višestrukim izborom! Ovo se može činiti kao da nema smisla, ali je ipak vrlo važno. Odvojite vrijeme za rješavanje znatnog broja pitanja za vježbanje svaki tjedan.

Pratite koja su vam pitanja laka – identificirate li temu svaki put? – a koja su teška – zapetljana usporedbama? To će vam pomoći da shvatite postoje li neke vještine ili koncepti koje trebate osvježiti.

Također biste trebali proći cijeli dio vježbe s višestrukim izborom barem jednom, dva puta ako ste u mogućnosti. To možete učiniti kao dio cjelovitog probnog testa (što preporučujem) ili to učiniti zasebno. Ali polaganje odjeljka s višestrukim izborom pod uvjetima sličnim AP-u pomoći će vam da se osjećate pripremljeno, smireno i sabrano na dan ispita.

Spremna kao ljepotica iz regentstva koja je ulovila časnika!

AP Literatura Vježbeni resursi višestrukog izbora

Dostupni su razni resursi za vježbanje koje možete koristiti kako biste usavršili svoje vještine višestrukog izbora za ispit iz engleske književnosti i kompozicije AP. Zlatni standard za najbolja praktična pitanja s višestrukim izborom je kolegij. To je zato što pišu AP ispit, pa su njihova pitanja za vježbanje najsličnija pravim AP pitanjima s višestrukim izborom koja ćete vidjeti na dan ispita. Nude i kompletne objavljene ispite i uzorke pitanja.

Čak i nakon što vam ponestane službenih pitanja za praksu Fakultetskog odbora, još uvijek postoje neslužbeni resursi koje možete koristiti da usavršite svoje vještine višestrukog izbora. U ovom odjeljku proći ću kroz oba.

Službeni resursi

U nastavku pogledajte tri potencijalna izvora službenih pitanja odbora fakulteta.

Objavljeni komisijski ispiti

Postoje tri službena objavljena koledžska ispita. Svaki ima kompletan odjeljak s višestrukim izborom od 55 pitanja. Evo linkova!

• 1987. AP ispit iz engleske književnosti i kompozicije
• 1999. AP ispit iz engleske književnosti i kompozicije
• 2012. AP ispit iz engleske književnosti i kompozicije

Primjeri pitanja iz opisa tečaja i ispita

The Opis tečaja i ispita engleske književnosti AP ima 10 praktičnih pitanja s višestrukim izborom!

Tvoj učitelj

Vaš AP nastavnik također može imati kopije starih AP ispita koje možete koristiti za vježbu. Pitajte i vidite!

U mojim mislima svi profesori engleskog izgledaju kao da su došli iz 19. stoljeća.

Neslužbeni izvori

Uz pitanja s višestrukim izborom za vježbu koje nudi College Board, također postoji nekoliko mjesta na internetu gdje možete dobiti neslužbena pitanja s višestrukim izborom za vježbu. Međutim, nisu svi vrijedni vašeg vremena u smislu kvalitete. Ovdje ću proći kroz one najbolje. Za još robusniji popis, pogledajte naš kompletan popis .

Albert AP Kvizovi engleske književnosti

Albert nudi kvizove s višestrukim izborom podijeljene u kategorije proze, poezije i drame. Dobivate naslov, datum i autora rada - što nećete dobiti na pravom AP ispitu. Poput kvizova Varsity Tutors, Albert nudi pitanja koja ispituju slične vještine kao i AP ispit, ali su pitanja drugačije formulirana . Osim toga, morat ćete platiti račun za pristup većini materijala.

Još jedna dobra opcija za dobivanje više prakse u pitanjima s višestrukim izborom je dobra knjiga s recenzijama. Želite biti sigurni da je visoke kvalitete—preporučam Barron's posebno za ispit iz književnosti AP, jer njihova pitanja po težini i stilu pisanja nalikuju pravim AP pitanjima.

Međutim, nećete dobiti atmosfersku sliku okruženja.

Savjeti za dan testiranja za uspjeh s višestrukim izborom AP Lit

• Nemojte se oslanjati na svoje pamćenje odlomka kada odgovarate na pitanja. Uvijek se osvrni na prolaz, čak i ako mislite da je odgovor očit!

• Komunicirajte s odlomcima—zaokružite, označite, podcrtajte, bilježite, što god plovi vašim brodom. To će vam pomoći da zadržite informacije i aktivno se uključite u odlomak. Posebno označite područja gdje se čini da postoji neka vrsta prijelaza ili promjene, jer je vrlo vjerojatno da će vam se postavljati pitanja o tim prijelazima!

• Također vam može biti od pomoći zabilježite neke brze bilješke na opću temu ili motiv odlomka/pjesme nakon što dođete do kraja. Ovo će vam pomoći s pitanjima o cijelom odlomku.

• Ako imate problema s razumijevanjem odlomka, preskočite ga i prijeđite na sljedeći. Vjerojatnost je da će vam biti mnogo lakše razumjeti kada se tome kasnije vratite. A ako niste, barem niste gubili previše vremena rješavajući ga prije nego što ste odgovorili na pitanja o drugim, lakšim odlomcima.

  q4 mjeseca

Acing the AP Lit Multiple Choice: Key Takeaways

Prvi dio AP ispita iz engleske književnosti i kompozicije je sat vremena, test s 55 pitanja s višestrukim izborom o četiri-pet književnih i proznih odlomaka. Ovaj odjeljak vrijedi 45% vašeg ukupnog rezultata ispita.

Postoji osam vrsta pitanja koja možete očekivati ​​u odjeljku s višestrukim izborom:

#1: Čitanje s razumijevanjem
#2: Zaključak
#3: Prepoznavanje i tumačenje figurativnog jezika
#4: Književna tehnika
#5: Analiza karaktera
#6: Pitanja o općem prolazu
#7: Struktura
#8: Gramatika/matice i vijci

Evo kako se najbolje pripremiti za slamanje odjeljaka s višestrukim izborom:

#1 : Čitajte razna književna djela i pjesme iz svih razdoblja i žanrova obuhvaćenih testom!

#2 : Usavršite svoje vještine čitanja izbliza kako biste mogli prepoznati što pisci rade i zašto to rade.

#3 : Naučite književne tehnike i pojmove te kako ih prepoznati i primijeniti!

#4 : Vježbajte za ispit polaganjem dijelova za vježbu i pitanja za vježbu.

Postoje različiti službeni i neslužbeni izvori dostupni za vježbanje. Najbolji su službeni fakultetski odbor, ali kad ih potrošite, dostupni su i visokokvalitetni neslužbeni resursi.

Evo nekoliko savjeta za ispitni dan koji će vam pomoći da postignete home run English Lit:

#1 : Uvijek se osvrnite na odlomak kada odgovarate na pitanja—ne oslanjajte se na pamćenje!

#2 : Interakciju s odlomcima dok ih čitate, uključujući označavanje značajnih trenutaka i strukturnih ili tonskih promjena u tekstu.

#3 : Možete također htjeti napisati nekoliko kratkih bilješki o sveukupnoj temi(ama) i motivima odlomka na kraju, na koje se možete pozvati kada odgovarate na pitanja o općem odlomku.

#4 : Ako je jezik odlomka teško raščlaniti, preskočite ga i vratite se kasnije. Vjerojatnosti su da će drugi put imati mnogo više smisla, a ako ne bude, barem niste izgubili vrijeme koje ste mogli potrošiti na lakša pitanja.

I onda ste živjeli sretno do kraja života.

Što je sljedeće?

Trebate više resursa za AP englesku književnost? Pogledajte naše potpuni vodič za AP ispit iz književnosti , naš kompletan popis AP testova engleske književnosti , i naše AP popis literature za englesku književnost .

Također pohađate AP jezik i kompoziciju? Imamo stručni vodič za AP Lang i Comp , a sveobuhvatan popis praktičnih testova AP jezika i kompozicije i popis od 55 AP pojmova engleskog jezika koje morate znati.

Ako polažete druge AP ispite, provjerite naš plan učenja za AP u pet koraka, kada početi učiti za AP ispite i kako pronaći najbolje AP testove prakse .